mari la morenita

Friday, December 15, 2006

dialogo

Narradora: Se encuentran cuatros amigos en la biblioteca preparando el trabajo para historia sobre el colonialismo cada uno de ellos decidieron ir a buscar información a los libros por lugares diferentes, hasta que Alex sorprendido dice.
Alex: ¡Mirad chicos encontré algo vengan a ver estoy corran! ¡¡Un pasadizo secreto entre libros!!
Narradora: No dudaron más y los chicos corrieron hasta su compañero desesperado ya que esto no pasa todos los días… asombrados y boquiabiertos dice Sofía
Sofía: ¿Y esto? Que pasa aquí, un pasadizo secreto entremos a que esperáis. ¡Vamos!
Maria: Habra información estoy es raro para que colocarian un pasadizo por aquí, que tiene que ver esto con los libros… ¿Aqui estará lo que andamos buscando?
Narradora: Era de esperarse los chicos estaban muy sorprendido había tela de arañas mucho polvo y era muy imposible ver que es lo que había en su interior; casualmente Maria al palpar las paredes encontró un interruptor de las luz
Cristina: ¡¡Mira eso!! Miren lo que encontré una maquina del tiempo esto si que es raro. Aquí dice esta maquina del tiempo te permite viajar a lugares que nunca podrías viaja remóntate al siglos anteriores.
Narradora: Al ver esa maquina tan impactante ya que
Cosas así no se ven todo los días Alex fue a echarle un vistazo mientras todos estaban en circulo mirándole de arriba a bajo

Alex: Mirad aquí hay unos botones letras números...aquí dice que hay que introducir donde hay que ir y la fecha...entremos y que sea lo que dios quiera...
Sofía: Veamos pongamos siglo XIX ¡Esto esta descompuesto las letras no funcionan bien!
Narradora: Pero al estar tan viejo no se podía poner claramente el lugar y la fecha pero algo paso veamos…
Maria:¡¡Que es lo que esta pasando esto se esta moviendo agarrasen todos de la mano no nos separemos!!
Cristina: Esto ya paro o es mi impresión... Si esto paro vamos a bajarnos…
Narradora: Temblando de miedo y con cara de soprendidos vajaron y miraron de un lugar a otro buscando información de donde se encontraban, pero todo era tan confuso que era imposible...saber...Por suerte encontraron a un campesino que pasaba por allí.
Alex: Mirad aquel hombre es un campesino vamos a preguntarle donde estamos…Vamos
Sofía: Disculpe nos podría decir donde nos encontramos…mis amigos y yo andamos perdidos.
Campesino: Ustedes por lo que veo no son de aquí y que pinta tan rara sin queréis algo de mi no tengo nada para ofrecer por favor no me hagáis nada
Narradora: Claro era de esperarse los chicos estaban vestido de una forma no normal en aquella época, y el campesino lo vio con cara de mafioso
Maria: No señor...Nada que ver estamos aquí por que estamos perdidos no queremos nada solo saber en donde estamos...venimos desde el siglo XXI con una maquina del tiempo...
Campesino: ¿Esperáis que me crea eso? Panda de inútiles
Salir dejarme en paz

Cristina: No señor solo una cosa ¿En donde estamos? por favor solo eso necesitamos saber…
Campesino: Esta bien concretamente se encuentra en la frontera del norte de Sudan, ¿Pero que buscáis?
Sofía: Estamos haciendo un trabajo de historia y estando en una Biblioteca…encontramos una maquina del tiempo y venimos a para aquí…Pero que es lo que esta pasando esto no se ve nada bien nos puede decir algo mas confíe en nosotros
Campesino: De acuerdo como ya les dije esto es la frontera del norte de Sudan esto es un caos, nos encontramos con una situación muy complicada hoy en día ya que Francia y Gran Bretaña están conbantiendo entre ellos para conquistar nuestro país…
Maria: Y claro les repercuta a ustedes…Tengo entendido que Inglaterra y Francia quieren tomar el mando de algunos de estos países, concretamente Túnez, Argelia y parte de Marruecos
Cristina: Si así es y también Inglaterra y Egipto…
Narradora: Los chicos sabían esto por atender en clase e investigar, sabían por lo que estaban pasando pero no es lo mismo vivirlo uno que contarlo diríamos que ellos se pusieron en su zapatos
Maria: ¿Y a cuenta de que quieren conquistar estos territorios?
Campesino: En pocas palabras, los Europeos diríamos “” se creerá inferiores a nosotros ya por el echo de ser blancos aquí casi no podemos comer si no trabajamos duro
La situación de hoy en día esta muy pero muy difícil y mas cuando una familia tiene hijos
Sofía: A todo esto se le suma el deseo por explotar nuevos territorios y controlarlos como puntas estratégicas para aumentar su fuerza y su prestigio…
Cristina: bueno pero el reparto no fue al “Pito Pito” ¿No?
Campesino: ¡No mujer! Según comentan las de mi tribu Los conditos todo fue decidido en la conferencia de Berlín, en la que se reconoció a África como zona de libre explotación aunque ya algunos territorios había…
Narradora: Las chichas con la última explicación sobre los factores del colonialismo habían entendido mejor lo que es el colonialismo en si…
Sofia: Pero aun no coaccionan el actual reparto de África…
Maria: Y… actualmente ¿Como esta repartido este continente? Mas aun sabiendo la situación en que se encuentra hoy en día
Campesino: ¡Hay mi niña! Pues muy malamente, no le voy a mentir estos británicos y franceses que quieren todo para ellos...Los franceses han colonializado gran parte del noroeste de África y querían seguir extendiendo su imperio colonial hasta llegar al mar rojo
Sofia: Pero las amenazas británicas impidieron que Francia lo lograra, Reino Unido comenzó su colonización desde el sur extendiéndose hacia el norte, impidiendo que Portugal y Alemania unificasen sus colonias.
Maria: Y esto ocasiono el movimiento fashoda, por el cual Gran Bretaña consiguió su propósito
Narradora: En ese momento interrumpe Cristina y dice
Cristina: De colonizar de sur a norte y Francia fue derrotada en este conflicto
Narradora: A todo esto los chicos ya tenían claro su propósito y ya sabían lo que había pasado en aquel entonces…Se despidieron del campesino...dándole la mano y diciéndole gracias...
Sofía: En nombre de mi grupo y mió le damos las gracias por habernos proporcionado información y haber confiado en nosotros ¡Animo y buena suerte...!
Narradora: Mientras caminaban se apareció la maquina de repente se subieron en ella y regresaron a su época actual, con un gran alegría de haber echo un viaje así, y a la vez apenados por los conflictos ocurrido…
Maria: ¡Ya hemos llegado por fin de vuelta a casa!
Alex: Si así es hemos echo un buen equipo
Sofia: Entonces chicos a que esperamos vamos a ponernos mano a la obra

FIN
Trabajo con los compañeros de clase : sofia, maria, cristina, cristi, ale.

Wednesday, November 08, 2006

La sociedad de clases y el movimiento obrero








Hemos visto que una de las grandes transformaciones que se vive en los países industrializados es la desaparición de la sociedad estamental y su sustitución por la sociedad de clases.
Grupos sociales muy poderosos, como la nobleza y el clero, pierden sus privilegios, otros como la burguesía, ya existente, irrumpen con una posición dominante e imponen sus valores.

Los comienzos del movimiento obrero
La burguesía pronto toma riendas del poder político y con ello pasan a aplicarse políticas de liberalismo económico que se fundamentan en la no intervención del estado en la economía.
Las condiciones de trabajo abusivas que, en términos generales podemos resumir en las siguientes:


  • Trabajo infantil: el trabajo de los niños era especialmente apreciado en las minas. Mientras los hijos de la burguesía y clases medias empezaban a acceder a la educación, los hijos de los trabajadores no lo hacían.
  • Jornadas laborales larguísimas: no había en principio legislación laboral que pusiera límite a las jornadas de trabajo. No estaba asegurado el descanso semanal ni las vacaciones.
  • Ausencia de cualquier protección social: no había ni seguro de enfermedad ni de despido (despido libre).
  • Salarios insuficientes: al ser tanta la mano de obra (éxodo rural), los salarios tendieron hacer bajos.
  • Prohibición de asociarse: el liberalismo económico propugnaba una relación bilateral individual entre trabajador y empresario. De este modo el empresario de aseguraba una situación de fortaleza.

En términos generales, las distintas corrientes del socialismo utópico tenían en común su oposición al capitalismo y defendía la intervención del estado en la economía.

  • Fourier: Proponía una nueva sociedad basada en cooperativas de producción denominadas falansterios, donde obreros vivieran y trabajasen conforme a reglas impuestas por ellos mismos.
  • Owen: Defendía el cooperativismo para la industria. Los propios trabajadores la gestionaban y la dotaban de ciertos servicios como economatos, escuelas para los hijos de los trabajadores.

Surgieron dos nuevas ideologías revolucionarias que pretendía acabar con el capitalismo: marxismo y anarquismo.

Marxismo

El marxismo se opone tanto al capitalismo como a la sociedad de clase. Cree que la explotación de los trabajadores (clase obrera) por los capitalistas (burguesía) puede superarse a través de la lucha de clase.
El socialismo marxista fue la base de la organización de la primera internacional o asociación internacional de trabajadores. Pronto surgieron diferencias con el anarquismo de Bakunin y tuvo que disolverse (años setenta). La segunda internacional fundada a finales de los ochenta también sufrió la diferencia entre socialista marxista y anarquistas.

El anarquismo

El ruso Bakunin quien sistematiza la ideología. Tiene en común con el marxismo su oposición al capitalismo y la defensa de los intereses obreros.
El anarquismo se opone a cualquier forma de gobierno. Defiende una radical libertad del individuo, la desaparición de toda autoridad y la supresión de la propiedad privada. Ni se presentaba a las elecciones y en estas, normalmente, propugnan la abstención.
Los anarquistas defendieron diversos métodos para lograr sus fines. En el ámbito social, los anarquistas pusieron especial esmero en la defensa de la igualdad entre sexos y la educación.

Monday, October 30, 2006

DIALOGO ENTRE UN MARXISTA Y UN ANARQUISTA

En el parque se encontraban un marxista y un anarquista, justo en todo el centro de Londres allí entablaron una conversación sobre las votaciones que se celebraran durante pocos dias......

M: Hola ¿cómo esta ?

A: Bueno un poco sorprendido, porque e leído en el periódico que hay elecciones para elegir a quien nos gobierne.

M: A pero yo me opongo tanto al capitalismo como a la sociedad de clases, porque ay mucha explotación de trabajadores.

A: Bueno los dos estamos a favor sobre el capitalismo

M: Le hemos estado preparando un plan al gobernante que resulte ser seleccionado por unas votaciones tan ridiculas.

A: En realidad no se da cuenta que mientras mas luchen, mas violencia abra, porque no sirve de nada luchar sin saber a que atenerse.

M: A mi me da igual lo que pienses tu .....

A: Por que yo con mis metas quiero lograr la libertad del individuo y la supresión por una propiedad privada y con todo este método lo lograre ...

M: Bueno lo que a usted le parezca, yo digo lo que pienso al respecto ...

A: Mejor me voy no quisiera seguir hablando de este tema.

M: Hasta pronto que le valla bien

Saturday, October 07, 2006

♥ Cömëntärïö dë läs imägënës dë tiëmpös mödërnös ♥ ☻

IMAGEN Nº 1
Aqui ven como uno de los obreros pone atención a su jefe ya que le esta ordenando a que verifique las maquinas , al jefe se le hace mas cencillo hablar por el televisor que en persona porque por el televisor tiene mas comunicacion con sus obreros.





IMAGEN Nº 2

Como ven ay dos señores que estan explicando como funciona la maquina que quieren sacar al mercado , para sacarla tienen que probarla antes, por ese motivo los señores le expilcan al jefe de la (fabrica )como funciona ya que esta maquina es la que les da de comer a los trabajadores mientras trabajan .¿sera que la maquina sale al mercado?




IMAGEN Nº 3
En la imagen ven como se estropea la maquina y el afectado es charlott porque como ven toda la comida esta esparcida por un lado y otro , el pobre tiene una carita de miedo y asustado, el no pensaba que le iba a suceder esto , como a los señores que trajeron la maquina no le importo charlott si no su fabulosa maquinita pues le dio igual quien fuera el afectado.

IMAGEN Nº 4
Aqui en esta imagen ven que el pobre de charlott que por el casancio se queda enganchado en las ruedas de las maquinas el intenta salir pero le cuesta mucho .

Saturday, September 30, 2006

CARTA PARA MARICELA

QUERIDA:MARICELA

Me encuentro trabajando en la fabrica ya el 1º dia que estoy aqui , me estan explotando .A mi parecer eso es lo que pienso yo .

La fabrica es grande y tiene muchas maquinas , trabajando atornillando tuercas , habeces la maquina va tan rapido que me cuesta ir al ritmo pero me esfuerzo en ir mas rapido .

Mientras comia habian traido una maquina en la cual consistia en que mientras trabajaramos la maquina nos diera de comer, al principio hiba todo bien la maquina me resultaba extraña porque estaba comiendo algo mas rico que mi comida , despues de varios bocados la maquina se volvio loca .Al que presento la maquina y su amigo no le importaba yo si no la maquina .

Estoy cansado de tanto estres me cuesta ir al ritmo de la maquina pero que mas me toca porque date cuenta que si uno no trabaja de que vivimos ,ay que trabajar para poder comer y tener una casa donde vivir .

Hay veces que me da miedo de perder el trabajo y quedarme en la miseria o en la pobreza mas de la que tengo , es por lo que le doy muy duro al trabajo asi me cueste o me canse pero asi es la vida del trabajador.



BIEMBENIDOS A MI SUPER BLOG


TIEMPOS MODERNOS

Tiempos modernos es un largometraje de 1936 dirigido , escrito y protagonizado por el celebre actor charles chaplin . La pelicula constituye un retrato de las condiciones desesperadas de empleo que la clase obrera tuvo que soportar en la época de la gran depresión condiciones promovidas , en la visión dada por la pelicula , por la eficiencia de la industrialización y la producción en cadena .
Charlot es un trabajador en una inmensa factoria . Devido a una crisis nerviosa es despedido y se busca la vida por las calles , donde conoce a una bella huerfanita a la que rescata de las autoridades que quieren enviarla a un orfanato .
Ambos intentan rehacer su vida y charlot intenta varios empleos perdiendolos rapidamente . Una rotunda obra maestra del humor que supone una gran critica al sistema capitalista.
LA VIDA DURA DE CHARLES CHAPLIN
Un obrero de la industria del acero acaba perdiendo la razon , extenuado por el frenético ritmo de su trabajo .
Despues de pasar un tiempo en el hospital recuperándose , al salir es encarcelado por participar en una manifestación , en la que se encontraba por casualidad . En la cárcel tambien sin pretenderlo , ayuda a controlar un motin por lo que gana su libertad .
Una vez fuera de la cárcel reemprende la lucha por la supervivencia , lucha que compartirá con una joven huérfana que conoce en la calle